关于开展beat365正版唯一官网创新创业类慕课（MOOC）课程建设的通知

 各位老师：

        现将教务处《关于开展beat365正版唯一官网创新创业类慕课（MOOC）课程建设的通知》转发如下，请老师们积极申报，并于3月14日之前将申报表（纸质一式2份和电子版）和课程大纲（电子版）报送学院教学办。

                                                                                                                 beat365教学办

                                                                                                                  2017年1月16日 

关于开展beat365正版唯一官网创新创业类慕课（MOOC）课程建设的通知

校教【2017】4号

各学院、各单位：

        为贯彻落实《beat365正版唯一官网关于深化创新创业教育改革的实施意见》（福大政【2016】1号）文件精神，进一步推动课程教学模式改革，提升本科教学质量和影响力，经研究，决定开展beat365正版唯一官网创新创业类慕课（MOOC）课程建设工作，有关事项通知如下：

        一、建设目标

        1.以MOOC/SPOC课程为载体，充分利用网络信息技术优势，探索全程在线和线上线下相结合的“翻转课堂”新模式，推动课程教学方法改革，建设一批具有先进教学理念和实施全新教学模式的优质MOOC/SPOC课程，不断提升我校课程教学质量。

        2.通过MOOC课程平台，实现优质教育资源共享，提高资源使用效率，促进文化交流合作，扩大学校社会影响力，提高我校课程及教师社会知名度。

        二、立项范围

        申报课程应立足经济社会发展规律，结合学科领域或行业前沿，对学生创新思维、全球视野和创业素养的培养具有启发和指导作用。可以系统梳理行业产业发展及其创新方法，如生物技术产业发展与创新；可以侧重创新创业活动某一重要方面，如生物技术产业创业市场；可以结合学校特色或定位，挖掘其他有重要意义的选题，如工科学生基本创业素养培养等。

        三、申报条件

        1.申报课程负责人须为我校在职教师，一般应具有副教授以上职称，对信息化教学和MOOC/SPOC建设有较高热情，有较强的教学设计能力，能够依据MOOC/SPOC教学的特点将知识碎片化并重新设计编排，能够合理运用教学辅助工具组织教学。

        2.申报课程建设基础较好，课程的相关材料（PPT、数字化教学资源、作业、测验、讨论、辅助学习资料等）有一定积累。

        3.课程能按需要组建MOOC/SPOC制作和教学助教团队，团队成员结构合理、人员稳定、素质优良，对配合MOOC/SPOC课程建设和教学有较高的热情和责任感，有时间和精力投入。

        4.课程申报方案应能够充分展现先进的教学模式、优秀的教学方法、丰硕的教学成果；充分体现在线学习过程的交流，设计互动平台，同时应设计灵活多元的考核评价体系。

        四、立项数量和资助政策

        本次慕课（MOOC）课程立项数量为10门左右，每门课程资助经费为10万元。此外，学校给予每个MOOC课程团队教改绩效奖励，项目获批后给予30分，慕课（MOOC）课程建成后三年内持续开设并且教学效果好的课程，学校三年内每年给予30分的绩效。获得立项建设的课程应于2018年2月前完成课程建设工作，并于2018年3月开始对本校学生开展SPOC教学，同时争取尽快在爱课程网等慕课（MOOC）平台上线开课。2015年获批为创新创业教育与专业教育融合精品资源共享课程不得申报，并要尽快升级为慕课（MOOC）课程。

        五、申报材料

       （1）申报表（盖章纸质版一式2份和电子版）；

       （2）课程大纲（电子版）；

         以上申报材料请于2017年3月15日前报送教务处教研科，电子档发到jyk@fzu.edu.cn。联系人：黄老师 电话：22866859

附件:beat365正版唯一官网创新创业类慕课（MOOC）课程建设立项申请书20170116.doc

beat365正版唯一官网教务处

2017年1月16日