关于4月27日—28日专业评估有关课堂听课安排的通知
日期:2015-04-24 阅读次数: 作者: 来源:beat365

各有关老师:

4月27日—28日两天,我院化学类、制药工程专业是我校第三批专业评估对象,根据学校评估工作安排,拟在27日下午或28日上午安排专家进课堂听课。下列课程的老师都有可能是被听课的对象,请老师们做好充分的准备(附:beat365正版唯一官网课堂教学质量评估表)。

 

化学类:

 

时间

节次

专业

年级

课程名称

任课教师

教师职称

教室

备注

27日下午

5-6

化学基地班

2012

 仪器分析(一)

吴晓苹

教授

东2-405

授课

7-8

化学

2012

 仪器分析(一)

吴晓苹

教授

东2-405

授课

5-8

创新实验班(嘉锡化学)

2014

无机及分析化学实验 A

张宁
林翠英

齐国敏

高级工程师

副教授

工程师

化学化工实验中心南楼302、303、304

实验

5-8

化学基地班

2014

无机性质与鉴别实验

张玉荣
刘景东
唐紫蓉

副教授

副教授

副研究员

 化学化工实验中心南楼305、306、307

实验

28日上午

1-2

 化学基地班

2013

有机化学A(下)

王文峰

副教授

东2-402

授课

1-2

 化学

2013

有机化学A(下)

林梅金

研究员

东2-405

授课

1-2

化学基地班

2012

物理化学A(下)

高绍康

教授

东3-205

授课

1-2

化学

2012

物理化学A(下)

潘海波

研究员

东2-406

授课

1-2

 创新实验班(嘉锡化学)

2014

分析化学A+

付凤富

教授

西1-403

授课

 

 

制药工程:

 

时间

节次

专业

年级

课程名称

任课教师

教师职称

教室

备注

27日下午

5-6

制药工程

2012

制药工艺学

郑允权

讲师

西2-101

授课

5-8

制药工程

2013

 物理化学实验B

黄细河

李浩宏

姜蓉

副教授

副教授

副教授

 化学化工实验中心南楼4楼

实验

5-8

制药工程

2014

仪器分析实验(制药)

魏巧华
余素红
李梅金

高瑜

 王莹淑,

李娟

研究员

副研究员

副研究员

副教授

(石化学院)

副教授

化学化工实验中心北楼402、403、404、503

实验

28日上午

1-2

制药工程

2013

有机化学A(下)

王文峰

教授

东2-402

授课

1-2

制药工程

2012

 化工仪表及自动化B(外院开 课)

许巧玲

教授(石化学院)

东2-504

授课

1-2

制药工程

2014

分析化学及仪器分析

许雪琴

教授

东3-206

授课

3-4

制药工程

2013

物理化学B(下)

王俊东

教授

东2-406

授课

3-4

制药工程

2012

药理学

欧敏锐

副教授

东2-504

授课

 

 

 

                                             beat365教学办

                                 2015年4月24日

 

 

 

 

 

 

 

附:

beat365正版唯一官网课堂教学质量评估表

授课教师:             课程名称:                                                                  

课程类别:基础课□  专业基础课□  专业课□    属性:必修课□  选修课□听课地点:                                                             

评定等级:评价项目分为10项,每项均为“优”、“优-”“良+”、“良”、“良-”“中等”、“及格”、“不合格”八个等级

 

评  价  项  目

评定

等级

教学准备

认真备课,能提前进教室并做好充分准备,精神饱满

 

教姿教态

讲课有激情,教姿、教态端庄文雅,文字、画面工整清晰

 

教学内容

对问题的阐述简练准确,重点突出,思路清晰

 

讲述内容充实,信息量大,能给予学生思考、联想、创新的启迪

 

教学内容能联系专业发展及实践应用

 

教学方法

对课程内容娴熟,运用自如,能完全脱稿讲解,不过度依赖PPT

 

对问题的阐述深入浅出,善于启发引导,师生充分互动

 

讲课语言生动,有感染力,教学时间利用充分,分配合理

 

教学手段

能合理有效地利用各种教学媒体

 

课堂管理

课堂控制能力强,学生专心听课,课堂秩序好,表现出教师为人师表、教书育人的风范

 

总成绩

-

+

-

及格

不合格

 

 

 

 

 

 

 

 

听课

记录

 

 

 

 

 

给任课教师的

建议

 

 

 

 

专家签名: