为了进一步落实beat365正版唯一官网2015年高水平大学建设本科人才培养专项规划工作，提高教师教学与教研教改的积极性，结合2015年4月底我院两个专业在学院自评及学校检查评估中存在的一些问题，学院党政领导高度重视，分别由相关负责人草拟了《beat365教学单位绩效考核指标体系》及《beat365本科生课程考试实施细则》等教学管理文件征求意见稿，并在院系两级广泛征求意见。

        2015年4月30日下午，学院在嘉锡楼413学术报告厅召开了各系、实验中心等教学单位的主任、副主任、教学秘书会议。石炳文书记参加了会议。会议由王绪绪院长主持。

        王绪绪院长首先阐述了完善教学管理规章制度中《beat365教学单位绩效考核指标体系》及《本科生课程考试实施细则》两个教学管理文件的背景、条件及指导性的意见。并指出，学院将拔出更多的经费加大教学教研教改奖励力度，责、权、利将在各教学单位及负责人得以充分的体现。鼓励做好科研的老师同时做好本科教学和积极参予教研教改，鼓励科研做得较少的老师加大投入教学研究的力度，编写教材、立项教研教改项目，发表教研教改论文，在教学成果上出成绩。通过建章立制保证学院本科教学在高水平大学建设中本科人才培养工作及下半年教育部本科审核评估有确实可行的保障措施。

        袁耀锋副院长对草拟的《beat365本科生课程考试的实施细则》进行解读。此细则是根据《beat365正版唯一官网课程考试管理暂行规定》，结合学院的实际情况制定的。一是根据为本院和外院开设课程的性质及特点分为一类、二类、三类课程，对每一类课程采取不同的考核要求以及确定是否安排期中、期末考试，对课程名称、教材及授课计划一致的课程采取试题库抽题、教考分离，期末考试内容要含有一定比例的期中考试的知识点，以强化学生对重要课程知识点的融会贯通。二是成立学院命题组，对重要课程统一命题，统一安排考场和监考人员，集体评卷以及对课程成绩确定计算办法。三是建立课程档案，内容包括专业培养计划、教学大纲、授课计划、教材和参考书、期中期末考试试卷、试卷分析及教学质量自我评估等材料，以保证教学活动有案可查，课程有传承创新，避免考试内容重复过多等问题的发生。四是各教学单位对《beat365本科生课程考试实施细则》的执行情况纳入教学单位年度考核内容。

        林旭聪院长助理对草拟的《beat365各教学单位绩效考核指标体系》进行解读。体系中含教学工作量、教学管理、品牌专业建设及高水平大学建设项目等三大方面35个考核指标的具体分布、区划及分值情况。

        参会人员对《beat365本科生课程考试的实施细则》和《beat365各教学单位绩效考核指标体系》两个文件进行了热烈的讨论。

        2015年5月9日下午，各系主任在教研活动时间组织所在系的老师对《beat365本科生课程考试的实施细则》和《beat365各教学单位绩效考核指标体系》两个文件作进一步的讨论，广泛征求老师意见。